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理论动态
南京市2018年面向社会认定中小学教师资格公告
下学期,如果你还做教师,一定要记住以下14点!
教育焦虑,都是极端功利主义教育惹的祸
规范学校教育科研课题研究的过程
以价值教育推动“构建人类命运共同体”
南京市2018年面向社会认定中小学教师资格公告
我省召开2017年中小学教师面试工作动员暨骨干考官培训会议
 
中心介绍

南京师范大学教师素养发展与考评研究中心(简称教师发展中心)是学校一般研究机构,按照“依托学科、服务学科、发展学科”的指导思想,立足研究、着力开发、培育产业原则,通过凝聚一支具有社会责任感和理论创新能力的队伍,旨在适应教师核心素养研究的趋势,为基础教育开展教师素养研究与测评工作。本研究机构成立后,承接基础教育教师研究项目,开发教师测评工具,建立教师研究和评价的数字化、信息化平台建设,取得一定的社会影响和经济效益,在南京师范大学社会科学研究院和心理学院领导下进行研究、管理、开发和应用,努力创造一批具有良好社会影响和经济效益的成果,将本中心建成为重要教师素养研究和测评基地。

研究中心将紧紧围绕教师素养的理论和测评开展科学研究,利用互联网云技术建设教师发展素养与考评网络平台,争取承接国家、省市以及企业的教师素养资源和数字教育资源开发项目,探索将心理学科测评优势转化为社会需要的教育资源优势,推广教师评价的数字平台和资源,努力使教师素养发展平台建设与研究成为以基础教育的咨询服务基地、人才培养基地和评价基地。

研究中心集合南京师范大学、南京大学、南京航空航天大学等学术机构,将以心理学、教育学研究为主导,以教育创新研究为己任,发挥南京师范大学的教育资源、管理、人才、信息和社会影响优势,借助企业资金和学科优势,积极参与各级政府设立的项目研究,将学科建设与社会服务有机结合起来,将先进的教育科研成果、文化理念、管理理念整合起来,建设教师发展素养与考评网络平台,,不断加强教育发展意识和服务意识,为中小学提供决策咨询、人才培养等服务,促进高质量的人才培养、科技研发,提升社会服务能力和影响力。

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陈佩然研究员近五年以来研究成果--社会组织评价指标体系研究...
刘阳阳研究员近五年来研究成果
孙志敏研究员近五年来研究成果--协同教育理念下基于云平台的智慧幼教建设
钟元研究员近五年来研究成果
蔡厚德研究员近五年来研究成果--情绪对注意功能网络的调制
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合作研究------苏州蓝洋教育科技有限公司
合作研究------无锡华中培训服务有限公司
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